МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№25 ИМЕНИ В. Г. ФЕОФАНОВА
ПРИНЯТО
УТВЕРЖДАЮ:
На педагогическом совете
Протокол №1
Директор МАОУ-СОШ №25
О. А. Добычина
Приказ № 474/1-О от 28.08.25
От 27.08.25
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ОСЕНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С
УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
(НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА)
Информатика
9 класс
г. Екатеринбург
2025 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ................................................................. 3
II. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ...................................................................... 5
III.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ............................................................ 7
IV.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ................................................... 9
I.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по предмету «Информатика» 7-9 класс разработана
в соответствии с нормативно-правовыми актами и методическими
документами:
Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от
29.12.2012 г.;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача России от 28.01.2021.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от
22.03.2021 № 115 (распространяется на правоотношения с 1 сентября
2021 года).
Федеральный государственный образовательный стандарт образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ
от 19 декабря 2014 г. № 1599)
Приказ Минобрнауки России от 24.10.2022 № 1026 «Об утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта
образования
обучающихся
с
умственной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)»
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию
при
реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательным программам начального общего, основного общего,
среднего
общего
образования,
утвержденный
приказом
Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254
Примерных
адаптированных
основных
общеобразовательных
программ начального и основного общего образования (протокол от
17.09.2020 № 3/20).
Устава школы;
Годового календарного графика
Рабочая программа по информатике составлена на основе программы
для 7-9 классов:
1.
Авторской программы по курсу информатики Л.Л.Босовой. Примерной
программы по информатике и ИКТ. 7-9 классы опубликованной в
сборнике «Информатика. Программы для основной школы: 7-9 классы
– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2020».
2.
Адаптированной основной образовательной программе для
обучающихся с ОВЗ по ФГОС (различных форм умственной
отсталости).
3.
Программы по основам информатики для 5-9 коррекционных классов
VIII вида Никандровой М.В.
Предмет «информатика» изучается в 7, 8, 9 классах. Согласно учебному
плану школы, на изучение информатики при индивидуальном обучении в 7,8,9
классах отводится по 0,5 часа в неделю (17 часов).
Базисный учебный план на изучение информатики в 7-9 классе
основной школы отводит 1 учебный час в неделю в течение всего года
обучения, всего 102 часа на курс
В программе предложен авторский подход в части структурирования
учебного материала, определения последовательности его изучения, путей
формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития,
воспитания и социализации учащихся. Программа является ключевым
компонентом учебно-методического комплекта по информатике для основной
школы (авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова; издательство «БИНОМ.
Лаборатория знаний»)
II.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Компьютер как универсальное устройство для обработки
информации (9 часов)
Программная обработка данных на компьютере. Устройство
компьютера. Файлы и файловая система. Программное обеспечение
компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений.
Представление информационного пространства с помощью графического
интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 1 «Работа с файлами с использованием
файлового менеджера».
Практическая работа № 2 «Форматирование диска».
Практическая работа № 3 «Установка даты и времени с использованием
графического интерфейса операционной системы».
Обработка текстовой информации (9 часов)
Создание документов в текстовых редакторах. Ввод и редактирование
документа. Сохранение и печать документов. Форматирование документа.
Таблицы. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.
Системы оптического распознавания документов.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 4 «Тренировка ввода текстовой и числовой
информации с помощью клавиатурного тренажёра».
Практическая работа № 5 «Вставка в документ формул». Практическая
работа № 6 «Форматирование символов и абзацев». Практическая работа № 7
«Создание и форматирование списков».
Практическая работа № 8 «Вставка в документ таблицы, её
форматирование и заполнение данными».
Практическая работа № 9 «Перевод текста с помощью компьютерного
словаря».
Практическая работа №10 «Сканирование и распознавание
«бумажного» текстового документа»
Обработка графической информации (7 часов)
Растровая и векторная графика. Интерфейс и основные возможности
графических редакторов. Растровая и векторная анимация.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 11 «Редактирование изображений в растровом
графическом редакторе».
Практическая работа № 12 «Создание рисунков в векторном
графическом редакторе».
Практическая работа № 13 «Анимация».
Коммуникационные технологии (7 часов)
Информационные ресурсы Интернета. Поиск информации в Интернете.
Электронная коммерция в Интернете.
Компьютерный практикум
Практическая работа № 14 «Путешествие по Всемирной паутине».
Практическая работа № 15 «Работа с электронной почтой».
Практическая работа № 16 «Загрузка файлов из Интернета».
Практическая работа № 17 «Поиск информации в Интернете».
Повторение (1 час)
Тематическое планирование с определением основных видов
№
1
2
3
4
5
6
7
Количество часов
Общее
Компьютер
как
универсальное 28
устройство для обработки информации
Обработка текстовой информации
19
Обработка графической информации 7
Обработка числовой информации в 25
электронных таблицах
Обработка
мультимедийной 14
информации.
Коммуникационные технологии
7
Повторение
2
Итого:
102
Тема
Теория
24
Практика
4
4
2
5
15
5
20
4
10
7
4
2
61
41
III.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты:
•
принятие и освоение социальной роли обучающегося,
формирование и развитие социально значимых мотивов учебной
деятельности;
•
развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях, умения избегать конфликтов и находить
выходы из спорных ситуаций, умения сравнивать поступки героев
литературных произведений со своими собственными поступками;
•
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональнонравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других
людей средствами литературных произведений;
•
владение навыками коммуникации и принятыми ритуалами
социального взаимодействия;
•
способность к осмыслению социального окружения, своего места
в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
•
развитие адекватных представлений о собственных возможностях,
о насущно необходимом жизнеобеспечении;
•
наличие мотивации к труду, работе на результат;
•
овладение начальными навыками адаптации в динамично
изменяющемся и развивающемся мире;
•
осознание себя как гражданина России; формирование чувства
гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
•
формирование уважительного отношения к иному мнению,
истории и культуре других народов средствами литературных произведений.
Предметные результаты:
Минимальный уровень:
•
представление о персональном компьютере как техническом
средстве, его основных устройствах и их назначении;
•
выполнение элементарных действий с компьютером и другими
средствами ИКТ, используя безопасные для органов зрения, нервной системы,
опорно- двигательного аппарата эргономичные приёмы работы;
•
выполнение компенсирующих физических упражнений (минизарядка);
•
пользование компьютером для решения доступных учебных задач
с простыми информационными объектами (текстами, рисунками и др.).
Достаточный уровень:
•
представление о персональном компьютере как техническом
средстве, его основных устройствах и их назначении;
•
выполнение элементарных действий с компьютером и другими
средствами ИКТ, используя безопасные для органов зрения, нервной системы,
опорно- двигательного аппарата эргономичные приёмы работы;
•
выполнение компенсирующих физических упражнений (минизарядка);
•
пользование компьютером для решения доступных учебных задач
с простыми информационными объектами (текстами, рисунками и др.),
доступными электронными ресурсами;
•
пользование компьютером для поиска, получения, хранения,
воспроизведения и передачи необходимой информации;
•
запись (фиксация) выборочной информации об окружающем мире
и о себе самом с помощью инструментов ИКТ.
Предметные результаты связаны с овладением обучающимися
содержанием образовательной
области
и
характеризуют
достижения обучающихся в усвоении знаний и умений, способность их
применять в практической деятельности.
Основными критериями оценки планируемых результатов являются
соответствие / несоответствие науке и практике; прочность усвоения (полнота
и надежность). Чем больше верно выполненных заданий к общему объему, тем
выше показатель надежности полученных результатов. Результаты,
продемонстрированные учеником, соотносятся с оценками следующим
образом:
Контроль
предметных
ЗУН
предусматривает
выявление
индивидуальной динамики прочности усвоения предмета обучающимся,
выставляются оценки, которые стимулируют учебную и практическую
деятельность, оказывают положительное влияние на формирование
жизненных компетенций.
IV.
V.
VI.
№
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Тема урока
1.
Глава 1. Компьютер как универсальное устройство обработки
информации – 9 часов
ТБ и организация рабочего места. Информация. Количество
информации
2.
Программная обработка данных на компьютере.
3.
Устройства ввода и вывода информации. Оперативная память.
Долговременная память
Файл. Файловая система. Работа с файлами и дисками. Практическая
работа № 1 «Работа с файлами с использованием файлового
менеджера».
Программное обеспечение компьютера
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Дата
Графический интерфейс операционных систем и
приложений. Практическая работа № 2 «Форматирование диска».
Представление информационного пространства с помощью
графического интерфейса Практическая работа № 3 «Установка даты
и времени с использованием графического интерфейса операционной
системы».
Компьютерные вирусы и антивирусные программы
Практическая работа «ПК как универсальное устройство для
обработки информации»
Глава 2. Обработка текстовой информации – 9 часов
10. Создание документов в текстовых редакторах
№
Тема урока
11. Ввод и редактирование документа Практическая работа № 4
12.
13.
14.
15.
«Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью
клавиатурного тренажёра»
Сохранение и печать документа Практическая работа № 5 «Вставка в
документ формул».
Форматирование символов. Форматирование абзацев Практическая
работа № 6 «Форматирование символов и абзацев».
Нумерованные и маркированные списки Практическая работа № 7
«Создание и форматирование списков
Таблицы Практическая работа № 8 «Вставка в документ таблицы, её
форматирование и заполнение данными».
Дата
16. Компьютерные словари и системы машинного перевода
текстов Практическая работа № 9 «Перевод текста с помощью
компьютерного словаря».
17. Системы оптического распознавания документов Практическая
работа №10 «Сканирование и распознавание «бумажного» текстового
документа»
18. Контрольная практическая работа №2 «Обработка текстовой
информации»
Глава 3. Обработка графической информации – 7 часов
19. Растровая и векторная графика
20. Интерфейс и основные возможности графических редакторов.
21.
22.
23.
24.
Рисование графических примитивов
Работа с объектами в растровых графических редакторах.
Редактирование изображений и рисунков Практическая работа № 11
«Редактирование изображений в растровом графическом редакторе».
Работа с объектами в векторных графических редакторах.
Редактирование изображений и рисунков Практическая работа № 12
«Создание рисунков в векторном графическом редакторе».
Растровая и векторная анимация Практическая работа № 13
«Анимация».
Компьютерные презентации
25. Контрольная практическая работа №3 «Обработка графической
информации»
Глава 4. Коммуникационные технологии – 7 часов
26. Информационные ресурсы Интернета. Практическая работа № 14
«Путешествие по Всемирной паутине».
27. Электронная почта Практическая работа № 15 «Работа с электронной
почтой».
28. Файловые архивы Практическая работа № 16 «Загрузка файлов из
Интернета».
№
Тема урока
29. Общение в Интернете. Мобильный Интернет
30. Звук и видео в Интернете. Социальные сети
31. Поиск информации в Интернете Практическая работа № 17 «Поиск
информации в Интернете».
32. Электронная коммерция в Интернете
33. Повторение
34. Итоговое повторен
Дата
