Приложение № 5
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности
Младшая группа
Месяц/неделя
Тема недели
Содержание работы
Важные даты
Варианты
итоговых
мероприятий
Сентябрь
1 неделя
(1.09.23)
2 неделя
(4.09.238.09.23)
3 неделя
(11.09.2315.09.23)
4 неделя
(18.09.2322.09.23)
Мы пришли в
детский сад.
Давайте
знакомиться.
5 неделя
(25.09.2329.09.23)
Адаптация детей к условиям детского сада. Знакомство с детским
садом как ближайшим социальным окружением (помещением и
оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и
пр.).
Знакомство с сотрудниками детского сада (воспитателями,
младшим
воспитателем,
музыкальным
руководителей,
инструктором по физической культуре).
Знакомство детей друг с другом в ходе совместных игр.
Знакомство с правилами поведения в детском саду,
взаимоотношения со сверстниками.
Формирование положительных эмоций по отношению к детскому 27 сентября – День
воспитателя и всех
саду, к воспитателям, к детям.
дошкольных
работников
Работа воспитателя
по плану на период
адаптации.
Заполнение листов
адаптации.
Октябрь
1 неделя
(2.10.236.10.23)
Золотая осень
2 неделя
(9.10.2313.10.23)
Что у осени в
корзинке
Формирование элементарных представлений об осени (сезонные 1 октября –
изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада); Международный
первичных представлений о сборе урожая, о некоторых овощах, день музыки
фруктах, ягодах, грибах. Собирание с детьми на прогулках
разноцветных листьев, рассматривание их, сравнение по форме и
величине. Расширение знаний о домашних животных и птицах.
Знакомство с особенностями поведения лесных зверей и птиц
осенью
Уточнить представление детей об овощах и фруктах (различать их
по внешнему виду, форме); познакомить детей с пользой овощей
Выставка детских
рисунков
Праздник «Осень»
(овощи и
фрукты)
3 неделя
(16.10.2320.10.23)
4 неделя
(23.10.2327.10.23)
Что у осени в
корзинке
(ягоды и
грибы)
Мое здоровье
и фруктов; дать представление о труде людей по сбору урожая, о
труде на огороде.
Формировать элементарные представления о растениях леса;
грибах и ягодах. Расширять кругозор детей о пользе природных
витаминов для человека и животных. Познакомить детей со
съедобными и несъедобными грибами и ягодами, их внешнем
виде.
Формирование представлений о себе как о человеке; об основных
частях тела человека, их назначении; начальных представлений о
здоровом образе жизни. Формирование у детей привычки мыть
руки, пользоваться индивидуальными предметами (носовым
платком, полотенцем, салфеткой, расческой); умения во время еды
правильно держать ложку. Формирование умения одеваться и
раздеваться в определенном порядке. Развитие представлений о
своем внешнем облике. Развитие гендерных представлений.
Выставка поделок
из природного
материала
Сюжетно – ролевая
игра на культурно –
гигиенические
навыки
Ноябрь
1 неделя
(30.10.233.11.23)
Мой Дом
2 неделя
(7.11.2310.11.23)
«Кукол чай
пить усажу, о
посуде
расскажу»
3 неделя
(13.11.2317.11.23)
«Мебель в
нашем доме»
Расширять и углублять знания детей о родном доме, адресе.
Познакомить детей с разными видами домов; из каких частей он
состоит. Формировать навыки безопасного поведения в
помещении (осторожно спускаться и подниматься по лестнице
держась за перила; открывать и закрывать двери, держась за
дверную ручку). Расширять и активизировать словарный запас
детей по теме. Развивать творческие и конструктивные
способности детей. Формировать бережное отношение к своему
дому.
Расширение представлений детей о предметах ближайшего
окружения, их назначении, продолжать показывать разные
способы обследования предметов быта, активно включать
движения рук по предмету и его частям. Расширить знания детей
о различных видах посуды. Формирование умение группировать
(чайная, столовая, кухонная посуда) и классифицировать хорошо
знакомые предметы.
Знакомство с предметами домашнего обихода, мебелью, 18 ноября – День
бытовыми приборами. Познакомить с понятием «мебель», рождения Деда
назначением и предметами мебели. Формировать умение узнавать Мороза
и называть по внешнему виду мебель, части и детали разных
предметов. Воспитывать интерес к предметам окружающей нас
Выставка детского
творчества
Сюжетно-ролевая
игра «Чаепитие у
Мишутки»
Выставка детского
творчества
4 неделя
(20.11.2324.11.23)
Я и моя семья
5 неделя
(27.11.231.12.23)
Домашние
животные
(в городе)
обстановки, бережное отношение к вещам, сделанными руками
людей, поощрять любознательность, развивать умения применять
полученные знания в играх.
Расширять представления детей о себе и своей семье. Побуждать 26 ноября – День
называть свое имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе матери в России
в первом лице. Воспитывать эмоциональную отзывчивость;
заботливое отношение к пожилым родственникам. Воспитывать
желание радовать близких добрыми делами.
Расширять знания детей о домашних животных и птицах, их
детенышах; об их внешнем виде, образе жизни (об особенностях
поведения, что едят, какую пользу приносят людям). Познакомить
с трудом людей по уходу за домашними животными. Воспитание
заботливого отношения к животным.
Продуктивная
деятельность
«Подарок маме»
Выставка детского
творчества
Декабрь
1 неделя
(4.12.238.12.23)
2 неделя
(11.12.2315.12.23)
3 неделя
(18.12.2322.12.23)
Вот пришли
морозы и зима
настала!
Мир диких
животных
В гостях у
зимней сказки
Познакомить детей со временем года зима (сезонные изменения в
природе, одежда людей). Развивать умение замечать красоту
зимы, вести наблюдение за погодой, формировать первичные
навыки изучения погодных условий.
Формировать представления детей о диких животных и их
детенышах (внешний вид, образ жизни, особенности питания). О
том, как готовятся и зимуют животные в условиях леса. Развитие
познавательного интереса к окружающему миру и накопление
знаний о диких животных. Воспитывать интерес и
доброжелательное отношение к животным.
Создать необходимые условия для знакомства с зимними
сказками. Развивать познавательные способности ребенка,
любознательность, творческое воображение, память, фантазию.
Развивать способность к целостному восприятию текста.
Воспитывать любовь к литературным произведениям и умение
отличать сказочные ситуации от реальных событий. Воспитывать
бережное отношение к книгам.
Организация всех видов детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
5 декабря – День
добровольца
(волонтера) в России
8 декабря –
Международный
день художника
Выставка детского
творчества
Игра-викторина «В
мире животных»
Выставка детского
творчества «Елочкакрасавица в гостях у
героев зимних
сказок»
4 неделя
(25.12.2329.12.23)
Новый год у
ворот
Пожарная
безопасность
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
Новый год и новогоднего праздника.
Организация всех видов детской деятельности (игровой, 31 декабря – Новый
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, год
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
Новый год и новогоднего праздника как в непосредственно
образовательной, так и в самостоятельной деятельности детей.
Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Дать
элементарные представления о причинах возникновения пожара.
Праздник
«Новый год»
Январь
1 неделя
(9.01.2412.01.24)
«Ах, ты
зимушка-зима,
детям радость
принесла»
2 неделя
(15.01.2419.01.24)
Мы
исследователи
зимы
3 неделя
(22.01.2426.01.24)
Зимние виды
спорта
Расширять представления о зиме, о сезонных изменениях в
природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и
птиц). Формировать представление о безопасном поведении
зимой. Зимние игры и забавы, развлечения. Художественное
творчество по впечатлениям от праздника. Зимние забавы детей.
Познакомить детей со свойствами снега и льда. Формировать 18 января –
исследовательский и познавательный интерес в ходе Международный
экспериментирования с водой и льдом. Формировать день Снеговика
представление о безопасном поведении зимой.
Познакомить детей с зимними видами. Развивать интерес к
зимним видам спорта. Развивать стремление детей сохранять и
укреплять
свое
физическое
здоровье.
Способствовать
формированию потребности интересно и весело проводить время
в зимний период времени. Активизировать и обогащать
словарный запас детей по данной теме.
Прощание с
елочкой
Выставка детского
творчества
Спортивное
мероприятие
Февраль
1 неделя
(29.01.242.02.24)
2 неделя
(5.02.249.02.24)
Мир вещей
130 лет –
В.В.Бианки
Расширять представления детей о вещах: одежде, обуви, головных
уборах и их предназначении. Дать первичные представления о
свойствах материалов. Развивать творческие и конструктивные
способности детей. Обогащать словарь детей; развивать умение
связно, последовательно выражать свои мысли, поддерживать
беседу. Поощрять стремление детей отражать свои впечатления в
продуктивных видах деятельности, игре.
Познакомить детей с творчеством Виталия Валентиновича
Бианки. Развивать интерес к литературным произведениям,
желание слушать и рассматривать иллюстрации. Развивать
творческие способности детей.
Выставка детского
творчества
Инсценировка
произведений
В.В.Бианки
Отмечаем
юбилей
3 неделя
(12.02.2416.02.24)
«Мы в
профессии
играем»
4 неделя
(19.02.2422.02.24)
Наша армия
5 неделя
(26.02.241.03.24)
Виды
транспорта
родителями для
детей
Познакомить с трудом близких взрослых. Рассказать детям о
профессиях (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный
руководитель, врач, продавец, повар, шофер, строитель).
Формировать положительное отношение к труду взрослых.
Формировать желание принимать участие в посильном труде.
Воспитывать уважение к чужому труду.
Осуществлять патриотическое воспитание. Рассказывать о 23 февраля – День
почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие защитника Отечества
и безопасность. Знакомить детей с военными профессиями
(летчик, моряк, танкист и т.д.), с военной техникой (корабль,
самолет,
танк).
Осуществлять
гендерное
воспитание,
формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми,
защищать и не обижать девочек.
Познакомить с видами транспорта, в том числе с городским, с
правилами поведения в городе, с элементарными правилами
дорожного движения, светофором, надземными и подземными
переходами (взаимодействие с родителями). Знакомство с
городскими профессиями (милиционер, шофер, водитель
автобуса).
Выставка детского
творчества
Продуктивная
деятельность
«Подарок папе»
Выставка детского
творчества
Март
1 неделя
(4.03.247.03.24)
Мамин
праздник
2 неделя
(11.03.2415.03.24)
Народная
культура и
традиции
3 неделя
(18.03.2422.03.24)
Весной в
деревне
Организовать все виды детской деятельности (игровую,
коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую,
продуктивную, музыкально-художественную) вокруг темы семьи,
любви к маме, бабушке.
Познакомить детей с народным праздником Масленица, с
характерными для него обрядами, с русскими традициями.
Пробуждать интерес к истории русского народа. Воспитывать
любовь к своей Родине. Развивать творческие способности через
продуктивные виды деятельности.
Расширять элементарные представления о весне. Познакомить
детей с деревней, селом. Расширять представления о домашних
животных и их детенышей в деревне (селе). Об их внешнем виде,
образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу
приносят людям). Познакомить с трудом людей по уходу за
8 марта –
Международный
женский день
15 марта – Проводы
зимы
Праздник
«8 марта»
Выставка детского
творчества
Развлечение
«Масленица»
Выставка детского
творчества
4 неделя
(25.03.2429.03.24)
Книжкина
неделя
«В гостях у
сказки»
домашними животными. Развивать речь, внимание, логическое
мышление.
Развивать у детей устойчивый интерес к книге как к источнику
знаний. Расширять представления детей о многообразии форм
книг, о том, как создаются книги. Воспитывать бережное
отношение, любовь к книге. Способствовать всестороннему
развитию речи детей. Развивать интерес с театрализованной игре,
желание попробовать себя в разных ролях. Познакомить детей с
театром через театрализованные игры по сказкам. Познакомить с
правилами поведения в театре: зрители рассаживаются строго по
своим местам, в театре нельзя разговаривать и шуметь во время
представления.
27 марта –
Всемирный день
театра
2 апреля –
Международный
день детской книги
Изготовление
книжек-малышек
Апрель
1 неделя
(1.04.245.04.24)
2 неделя
(8.04.2412.04.24)
3 неделя
(15.04.2419.04.24)
4 неделя
(22.04.2427.04.24)
Развивать умения различать и называть органы чувств (глаза, рот,
нос, уши), формировать представления о их роли в организме и о
том, как их беречь и ухаживать за ними. Формировать
«Я вырасту
представления о полезной и вредной пище; об овощах и фруктах,
здоровым»
молочных продуктах полезных для здоровья человека.
Раширять элементарные представления о весне (сезонные
изменения в природе, одежде людей). На участке детского сада
(солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются
Весна – красна солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на
деревьях, кустах). Ознакомление с некоторыми особенностями
поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц
весной).
Расширять знания о признаках весны. Дать представление об
изменениях в жизни диких животных и птиц весной. Учить
Жизнь
правильно называть знакомых животных, птиц и их детенышей.
животных и
Воспитывать бережное отношение к живой природе. Развивать
птиц весной
познавательные
способности
детей,
наблюдательность,
мышление, воображение.
Формировать первичные экологические представления об
окружающей природе, о планете Земля как общем доме людей,
Неделя Юных животных, растений. Воспитывать гуманное отношение к
природе. Развивать у детей интерес к наблюдениям за объектами
Экологов
живой и неживой природы. Воспитывать бережное отношение к
природе.
Неделя
здоровья
7 апреля –
Всемирный день
здоровья
Развлечение «В
гостях у Айболита»
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
22 апреля –
Международный
день Земли
1 мая – Праздник
весны и труда
Выставка детского
творчества
Май
1 неделя
(2.05.243.05.24)
Весенние
цветы
2 неделя
(6.05.248.05.24)
День Победы
3 неделя
(13.05.2417.05.24)
Насекомые
4 неделя
(20.05.2424.05.24)
Народная
игрушка
5 неделя
(27.05.2431.05.24)
Скоро лето!
Создать условия для формирования представлений о весенних
первоцветах (подснежники, ландыши, одуванчики и т.д.)
Знакомить с многообразием растительного мира. Развивать
интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию,
развивать воображение и творческую активность.
Формировать элементарные представления детей о празднике,
посвященном Дню Победы. Объяснить, почему он так называется,
и кого поздравляют в этот день. Воспитывать любовь и уважение
к ветеранам войны. Формировать представления детей о людях
военной профессии, учить видеть отдельные различия во внешнем
виде летчика, моряка, пограничника. Развивать умения называть
военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.
Формировать знания детей о характерных особенностях
насекомых, об условиях жизни, о пользе и вреде насекомых для
окружающей среды, расширять и уточнять знания о насекомых, об
их существенных признаках; обобщать представления о
многообразии насекомых, о приспособлении к условиям жизни;
формировать знания о пользе и вреде насекомых для человека,
воспитывать любовь к окружающей среде.
Познакомить с народными игрушками (дымковская игрушка,
матрешка и др.) Познакомить с народными промыслами.
Продолжать знакомить с устным народным творчеством.
Использовать фольклор при организации всех видов детской
деятельности.
Расширение представлений детей о лете, о сезонных изменениях
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке
детского
сада).
Формирование
исследовательского
и
познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и
песком. Воспитание бережного отношения к природе, умения
замечать красоту летней природы.
Выставка детского
творчества
9 мая – День Победы
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
18 мая –
Международный
день Музеев
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности
Старшая группа
Месяц/неделя
Тема недели
Содержание работы
Важные даты
Варианты
итоговых
мероприятий
1 сентября – День
знаний
Праздник
«День знаний»
Сентябрь
1 неделя
(1.09.23)
2 неделя
(4.09.238.09.23)
День знаний
Детский сад
«Хорошо у нас
в саду»
Безопасность
3 неделя
(11.09.2315.09.23)
4 неделя
(18.09.2322.09.23)
5 неделя
(25.09.2329.09.23)
Неделя
осторожного
пешехода
Неделя
здоровья
Осень
Развивать познавательную мотивацию к школе, к книгам.
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между
детьми.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим
социальным окружением ребенка (обратить внимание на
произошедшие изменения в детском саду), расширять
представления о профессиях сотрудников детского сада
(воспитатель,
помощник
воспитателя,
музыкальный
руководитель, врач, дворник и др.)
Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в
помещении и на участке детского сада, в ближайшей местности.
Продолжать знакомить с понятиями «улица», «дорога»,
«перекресток», «остановка общественного транспорта». Уточнить
знания детей о работе светофора и полицейского, продолжать
знакомить со знаками дорожного движения. Формировать навыки
культурного поведения в общественном транспорте.
Сформировать представление о здоровье как одной из главных
ценностей человеческой жизни. Привить потребность в здоровом
образе жизни, к физическим упражнениям и занятиям спортом.
Повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке,
аккуратности и чистоте вокруг нас. Обратить внимание на то, что
порядок и чистота способствуют крепкому здоровью. Развивать
связную речь, умение правильно выставлять ответы на вопросы.
Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомство с
сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о
правилах безопасного поведения в природе. Формировать
Выставка рисунков
«Я люблю наш
детский сад»
Досуг «Правила
движения твердо
будем знать!»
Выставка детских
рисунков
Спортивное
развлечение «Мы
здоровью скажем:
«Да»
27 сентября – День
воспитателя и всех
Выставка детских
рисунков
Осень ранняя
пришла
обобщенные представления об осени как времени года,
приспособленности растений и животных к изменениям в
природе,
явлениях
природы.
Формировать
первичные
представления об экосистемах, природных зонах. Расширять
представление о неживой природе.
дошкольных
работников
1 октября –
Международный
день пожилых людей
Октябрь
1 неделя
(2.10.236.10.23)
2 неделя
(9.10.2313.10.23)
3 неделя
(16.10.2320.10.23)
4 неделя
(23.10.2327.10.23)
Формировать представление детей о долгом пути хлеба от поля до
стола. Дать детям понятие о том, что хлеб является ежедневным
продуктом
питания.
Познакомить
с
разнообразием
Хлеб - всему
хлебобулочных изделий. Познакомить с профессиями людей,
голова
растящим хлеб. Воспитывать уважение к труду взрослых, которые
выращивают и пекут хлеб. Воспитывать бережное отношение к
хлебу.
Расширять представления детей о многообразии мира растений;
Осенние дары об овощах, фруктах, ягодах и грибах. Учить узнавать их и
правильно называть. Формировать общие представления о пользе
Фрукты, овощи, овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них. Расширять
ягоды, грибы
представления детей о способах ухода за садово-огородными
растениями. Формировать желание делиться впечатлениями.
Расширять представления детей о разнообразии растительного
мира. Дать знания о видовом разнообразии лесов: лиственный,
Царство леса: хвойный, смешанный. Формировать представления о том, что для
человека экологически чистая окружающая среда является фактом
Деревья и
здоровья. Учить детей называть отличительные особенности
кустарники
деревьев и кустарников. Формировать бережное отношение к
природе. Систематизировать знания о пользе леса в жизни
человека и животных, о правильном поведении в лесу.
Знакомить с историей России, гербом и флагом. Мелодией гимна.
Рассказать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская
Моя страна
Федерация (Россия) – огромная многонациональная страна;
Москва – главный город, столица нашей Родины.
1 октября –
Международный
день музыки
4 октября – День
защиты животных
Выставка детских
рисунков
15 октября – День
отца в России
Праздник «Осень»
15 октября –
Всемирный день
чистых рук
Выставка поделок
из природного
материала
Выставка детского
творчества
Ноябрь
1 неделя
(30.10.233.11.23)
Мой город,
моя страна
Расширять представления о родном городе, о родной стране. 4 ноября - День
Расширять представления о родном крае, его истории и культуре. народного единства
Воспитывать гордость и любовь к родному краю, к родному
городу. Закреплять представления о видах транспорта и его
назначении. Продолжать знакомить с правилами поведения в
Выставка детского
творчества
2 неделя
(7.11.2310.11.23)
3 неделя
(13.11.2317.11.23)
4 неделя
(20.11.2324.11.23)
5 неделя
(27.11.231.12.23)
городе, с правилами дорожного движения. Воспитывать чувство
ответственности.
Познакомить детей с разнообразием растительного и животного
мира Свердловской области. Развивать у детей эмоционально
Животные и
птицы родного чувственное отношение к природе родного края. Воспитывать
основы экологической культуры, заботливого и бережного
края
отношения к природному наследию.
Познакомить детей с жизнью и творчеством писателя Н.Н.Носова,
115 лет –
с
его
произведениями.
Развивать
интонационную
Н.Н.Носов
выразительность
речи,
артистические
способности
Отмечаем
дошкольников. Воспитывать интерес к литературе, желание
юбилей
знакомиться с творчеством Носова
Расширять представления детей о себе и своей семье. Расширять
знания о профессиях членов семьи. Формировать представления о
Наша дружная развитии ребенка, его прошлом, настоящем, будущем. Расширять
гендерные
представления.
Воспитывать
эмоциональную
семья
отзывчивость; заботливое отношение к пожилым родственникам.
Воспитывать желание радовать близких добрыми делами.
Познакомить детей с русской избой и другими строениями, их
Путешествие в внутреннем убранстве, предметах быта, одежды. Воспитывать
чувство гордости за свою страну, интерес к прошлому своей
прошлое
страны и родного края.
Выставка детского
творчества
18 ноября – День
рождения Деда
Мороза
26 ноября – День
матери в России
30 ноября – День
Государственного
герба РФ
Инсценировка
произведения
Н.Н.Носова
Литературное кафе
«Мамы в гостях у
героев
произведений
Н.Н.Носова»
Выставка детского
творчества
Декабрь
1 неделя
(4.12.238.12.23)
Вот пришли
морозы и зима
настала!
2 неделя
Мир диких
животных
Уточнять представления о первых признаках зимы, зимних
явлениях природы: изменение долготы дня, снегопад, метель.
Закреплять знания о свойствах снега: белый, холодный, тает в
тепле. Показать, как снег превращается в воду, нацелить на
длительное наблюдение за превращением воды в лед.
Познакомить с опасностями обморожения и прикосновения на
морозе к металлическим предметам. Продолжать формировать
представление о необходимости тепло одеваться, чтобы не
заболеть. Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать
красоту зимней природы.
Продолжать знакомить детей с обитателями леса, особенностями
их жизни. Развивать познавательный интерес к миру живой
3 декабря –
Международный
день инвалидов
5 декабря – День
добровольца
(волонтера) в России
8 декабря –
Международный
день художника
12 декабря – День
Конституции РФ
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
(11.12.2315.12.23)
3 неделя
(18.12.2322.12.23)
4 неделя
(25.12.2329.12.23)
В гостях у
зимней сказки
Новый год у
ворот
Пожарная
безопасность
природы, умение устанавливать простейшие связи. Уточнить и
расширить представления детей о жизни диких животных поздней
осенью и ранней зимой. Вовлекать в игровое и речевое
взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Закрепить
представления о том, что сезонные изменения в природе влияют
на жизнь животных.
Развивать устойчивый интерес к художественной литературе,
расширять представления детей о сказках. Способствовать
накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные
произведения. Воспитывать культуру речи, учить детей
рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе,
добиваться связных высказываний. Обогащать и расширять
словарный запас детей.
Приобщать к культуре и традициям празднования Нового года.
Привлекать детей к активному разнообразному участию в
подготовке к празднику и его проведении. Содействовать
возникновению чувства удовлетворения от участия в
коллективной предпраздничной деятельности.
Закладывать основы праздничной культуры. Развивать 31 декабря – Новый
эмоционально положительные отношения к предстоящему год
празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
Поощрять стремление поздравить близких с праздником,
преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с
традициями празднования Нового года в различных странах.
Дать представление о том, что огонь может приносить не только
пользу человеку, но и вред. Закрепить знания детей о
профессии пожарного и технике, помогающей человеку
тушить пожар. Углубить и систематизировать знания детей о
причинах возникновения пожара. Познакомить детей с
номерами «01»,
«112».
Закрепить
знания
детей
о
правилах пожарной безопасности.
Выставка детского
творчества «Елочкакрасавица в гостях у
героев зимних
сказок»
Праздник
«Новый год»
Январь
1 неделя
(9.01.2412.01.24)
«Зимние
забавы»
Продолжать знакомить с зимой как временем года. Формировать
первичные исследовательский и познавательный интерес через
экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать
знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки,
11 января – День
заповедников и
национальных
парков
Выставка детского
творчества
Опытноисследовательская
деятельность
2 неделя
(15.01.2419.01.24)
3 неделя
(22.01.2426.01.24)
Путешествие
на Север:
животные и
растения
Арктики и
Антарктики
145 лет –
П.П.Бажову
Отмечаем
юбилей
снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в
городе, на селе; о безопасном поведении зимой.
Познакомить детей с климатическими условиями Арктики и 18 января –
Антарктики, с местными обитателями, их внешним видом, Международный
образом жизни; сформировать у детей представление об день Снеговика
особенностях природных условий Арктики и Антарктики;
способствовать накоплению знаний по данной теме; развивать у
детей умение устанавливать причинно-следственные связи,
делать выводы.
Воспитывать патриотические чувства, приобщать к культурному
наследию родного края; формировать чувство гордости за свой
родной край. Познакомить с Уральским писателем-сказителем
П.П. Бажове, его сказах, как части культуры Уральского народа.
Пробуждать интерес и любовь к богатой природе Урала. Развивать
творческие способности детей посредством продуктивной
деятельности, стимулировать желание создавать красивое своими
руками.
Выставка детского
творчества
Выставка поделок
«Гора самоцветов»
Февраль
Наш Дом
1 неделя
(29.01.242.02.24)
2 неделя
(5.02.249.02.24)
3 неделя
(12.02.2416.02.24)
Безопасность в
доме
Зимние виды
спорта
Зимние забавы
Виды
транспорта
Закрепить знания детей о развитии жилища человека, о
разновидностях домов. Учить называть части дома, предметы
мебели и декора, упражнять в ориентации в пространстве.
Познакомить детей с предметами, требующими осторожного
обращения, их назначением. Продемонстрировать какие опасные
ситуации могут возникнуть дома. Помочь детям овладеть
элементарными правилами безопасного поведения дома.
Закрепить представления детей о зимних видах спорта. Закрепить
знание названий видов спорта. Способствовать формированию
основ здорового образа жизни, потребности заниматься
физической культурой и спортом. Формировать потребность в
двигательной активности, интерес к спорту и физическим
упражнениям, представления о правилах безопасности во время
проведения зимних игр. Закрепить знания о зимних забавах.
Способствовать формированию потребности интересно и весело
проводить время в зимний период.
Расширять знания детей о транспорте. Формировать
представление о видах транспорта: наземный, водный,
воздушный; грузовой, пассажирский; городской, междугородний.
Выставка детского
творчества
8 февраля – День
Российской Науки
9 февраля – День
зимних видов спорта
в России
Спортивное
мероприятие
Выставка детского
творчества
4 неделя
(19.02.2422.02.24)
День
защитника
отечества
5 неделя
(26.02.241.03.24)
Профессии
Знакомить детей с профессиями людей, работающих на разных
видах транспорта. Закреплять правила дорожного движения,
правила поведения на транспорте.
Расширять представления детей о Российской армии. 23 февраля – День
Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать защитника Отечества
Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы
войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, отцы. Воспитывать детей в духе патриотизма,
любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота,
морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков
стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками
Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как к
будущим защитникам Родины. Приобщать к русской истории
через знакомство с былинами и богатырями.
Уточнять знания детей о профессиях взрослых. Расширять
представления о труде взрослых, показать его значимость.
Познакомить с особенностями работы инструментами и орудиями
труда. Воспитывать уважение к людям труда. Воспитывать
бережное отношение к результату чужого труда.
Праздник,
посвященный дню
защитника
отечества
Выставка детского
творчества
Март
1 неделя
(4.03.247.03.24)
8 марта
Мамин день
2 неделя
(11.03.2415.03.24)
Народная
культура и
традиции
3 неделя
(18.03.2422.03.24)
Народная
культура и
традиции
Организация
всех
видов
деятельности
(игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Расширять
гендерные
представления,
формировать
у
мальчиков
представление о том, что мужчины должны внимательно и
уважительно относиться к женщинам. Привлечь детей к
изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.
Познакомить детей с традициями и обычаями народов России;
продолжать знакомить с народными песнями, плясками,
приметами, пословицами, поговорками, сказками; воспитывать
интерес и любовь к народной культуре и традициям.
Продолжать знакомить детей с народными традициями и
обычаями, с народным декоративно-прикладным искусством
(городец, полхов-майдан, гжель). Расширять представления о
8 марта –
Международный
женский день
15 марта – Проводы
зимы
18 марта – День
воссоединения
Крыма с Россией
Праздник
«8 марта»
Выставка детского
творчества
Развлечение
«Масленица»
Выставка детского
творчества
4 неделя
(25.03.2429.03.24)
Весна пришла
– тепло
принесла
народных игрушках. Знакомить с национальным декоративно- 22 марта –
прикладным искусством.
Всемирный день
водных ресурсов
Формирование у детей обобщенные представления о весне как о 27 марта –
времени года. О связи между явлениями живой и неживой Всемирный день
природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в театра
природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и
цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени.
Расширять представления о правилах безопасного поведения в
природе. Воспитывать бережное отношение к природе.
Выставка детского
творчества
Апрель
1 неделя
(1.04.245.04.24)
2 неделя
(8.04.2412.04.24)
3 неделя
(15.04.2419.04.24)
Расширять представления детей о здоровье, как о ценности;
расширять представления детей о состоянии собственного
здоровья, научить беречь свое здоровье, заботиться о нем. Помочь
детям в формировании привычек здорового образа жизни,
привитии стойких культурно-гигиенических навыков. Расширять
Неделя
знания детей о правильном питании, его значении, о взаимосвязи
здоровья
здоровья и питания.
Познакомить детей с распорядком дня; показать важность
соблюдения режима в укреплении и сохранении здоровья
человека. Формировать представления детей о закаливающих
процедурах. Развивать физические и волевые качества.
Формировать доступные пониманию детей представления о
государственном празднике «День космонавтики». Формировать
представления о деятельности людей по освоению космоса
День
(профессии космонавта, его личностных качеств). Расширять
космонавтики
знания детей о космических кораблях, ракетах и другой
космической техники. Развивать познавательную активность и
интерес к познанию окружающего мира.
Углублять и систематизировать представления детей о домашних
животных и птицах, характерных особенностях внешнего вида,
поведения, образа жизни животных и их детенышей.
Домашние
Устанавливать взаимосвязь и зависимость жизни животных от
животные и
человека. Познакомить с профессией – фермер. Воспитывать
птицы
доброе, чуткое отношение к животным, уважение к труду людей,
работающих в сельском хозяйстве.
2 апреля –
Международный
день детской книги
7 апреля –
Всемирный день
здоровья
12 апреля – День
космонавтики
Спортивное
развлечение
Мероприятиеразвлечение
«Космическое
путешествие»
Выставка детского
творчества
4 неделя
(22.04.2427.04.24)
Подвести детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле
во многом зависит от окружающей среды: чистый воздух, вода,
Экологическая лес, почва. Закреплять умение правильно вести себя в природе
(любоваться красотой природы весной, наблюдать за растениями
неделя
и животными, не нанося им вред), охранять, защищать природу от
мусора, загрязнения воды, уничтожения растений.
22 апреля –
Международный
день Земли
1 мая – Праздник
весны и труда
Экологическая
викторина «Знатоки
родной природы»
Май
1 неделя
(2.05.243.05.24)
Цветущая
весна
Насекомые
2 неделя
(6.05.248.05.24)
День Победы
3 неделя
(13.05.2417.05.24)
Путешествие в
Жаркие
страны:
животные и
растения
4 неделя
(20.05.2424.05.24)
Мир искусства
и культуры
Расширять представления детей о цветах. Продолжать знакомить
детей с разнообразием цветов, их строением, условиями
необходимыми для роста, влиянием на жизнь животных,
насекомых и эмоциональное состояние человека. Учить
классифицировать цветы по месту их произрастания (дом, поле,
сад). Продолжать знакомить детей с разнообразием мира
насекомых. Закрепить представления об условиях обитания
насекомых (в лесу, поле, у водоемов), природных и построенных
человеком жилищ. Конкретизировать представления детей о
пользе и вреде насекомых для человека, животного и
растительного мира. Познакомить детей с профессиями людей,
связанными с цветоводством, пчеловодством.
Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. 9 мая – День Победы
Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о
победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками героям
Великой Отечественной войны.
Развивать у детей интерес к животным джунглей, пустыни,
саванны, к их образу жизни, повадкам, приспособленности к среде
обитания. Расширять и активизировать словарь по теме.
Воспитывать нравственные представления, любовь и бережное
отношение к животным и природе.
Познакомить с истоками русской письменности. Дать знания о
том, как в старину обучали детей грамоте. Расширять
представления о музеях, как о хранилищах культурных ценностей.
Развивать культурно-познавательную активность и творческие
способности в процессе общения с миром искусства и культуры.
Выставка детского
творчества
Праздничноторжественное
мероприятие
«День Победы»
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
18 мая –
Международный
день Музеев
24 мая – День
славянской
письменности и
культуры
Выставка детского
творчества
5 неделя
(27.05.2431.05.24)
Скоро лето!
Формировать у детей обобщенные представления о лете, как о 27 мая – День
времени года; признаках лета. Расширять и обогащать библиотек
представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей,
животных и растений. Воспитывать бережное отношение к
природе, умение замечать красоту летней природы.
Выставка детского
творчества
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности
Подготовительная группа
Месяц/неделя
Тема недели
Содержание работы
Важные даты
Варианты
итоговых
мероприятий
1 сентября – День
знаний
Праздник
«День знаний»
8 сентября –
Международный
день грамотности
Выставка рисунков
«Школа моей
мечты»
Сентябрь
1 неделя
(1.09.23)
День знаний
2 неделя
(4.09.238.09.23)
Страна знаний
Безопасность
3 неделя
(11.09.2315.09.23)
4 неделя
(18.09.2322.09.23)
5 неделя
Неделя
осторожного
пешехода
Неделя
здоровья
Осень
Развивать познавательный интерес к школе, к книгам.
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между
детьми.
Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто
и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.
Формировать представление о профессии учителя и «профессии»
ученика, положительного отношения к этим видам деятельности.
Уточнять знания детей об элементах дороги, движении транспорта,
работе светофора. Продолжать знакомить с правилами дорожного
движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов.
Формировать потребность в соблюдении правил безопасного
культурного поведения на улице и в общественном транспорте.
Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения
детей на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожнотранспортного травматизма.
Создавать условия для становления устойчивого интереса к
правилам
и
нормам
здорового
образа
жизни,
здоровьесберегающего и безопасного поведения. Продолжать
формировать представления о здоровье, его ценности, полезных
привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и
охраны
здоровья.
Развивать самостоятельность детей
в
выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно
важных
привычек; умение элементарно
описывать
свое
самочувствие. Развивать умение избегать опасных для здоровья
ситуаций, обращаться за помощью к взрослым в случае их
возникновения. Воспитывать чувство ответственности за
сохранение и укрепление своего здоровья.
Закреплять знания о том, что сентябрь - первый месяц осени.
Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев
Викторина
«Правила движения
твердо будем
знать!»
Выставка детских
рисунков
Спортивное
развлечение «Мы
здоровью скажем:
«Да»
27 сентября – День
воспитателя и всех
Выставка детских
рисунков
(25.09.2329.09.23)
Осень ранняя
пришла
в году. Учить замечать характерные приметы, сравнивать времена
года. Учить устанавливать причинно-следственные связи между
природными
явлениями.
Расширять
представления
об
особенностях отображения осени в произведениях искусств
(поэтического, изобразительного, музыкального). Развивать
интерес к изображению осенних явлений в рисунках, аппликации.
Воспитывать бережное отношение к природе.
дошкольных
работников
1 октября –
Международный
день пожилых людей
Октябрь
1 неделя
(2.10.236.10.23)
2 неделя
(9.10.2313.10.23)
3 неделя
(16.10.2320.10.23)
4 неделя
(23.10.2327.10.23)
Продолжать расширять знания детей о хлебе: процесс
выращивания (кто его выращивает, и люди каких профессий
помогают хлеборобам; какие орудия и машины используются при
выращивании и уборке злаков, их переработке); процесс
Хлеб - всему
изготовления хлеба и хлебопродуктов. Дать представления о том,
голова
как выращивали хлеб в старину. Развивать умение называть
последовательность выращивания хлеба – пахота, боронование,
посев, рост, жатва, молотьба, выпечка. Воспитывать бережное
отношение к хлебу, уважение к людям вырастившим его.
Обобщать и систематизировать знания детей об овощах, фруктах,
ягодах и грибов. Упражнять в группировке овощей, фруктов, ягод
Осенние дары
и грибов по месту произрастания и по использованию человеком
в пищу (сырые, вареные, консервированные). Закреплять названия
Фрукты, овощи,
овощных, фруктовых и ягодных блюд. Развивать интерес и
ягоды, грибы
уважение к труду сельских жителей: овощеводов, садоводов.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Закрепить представления детей о родном крае, его богатстве-лесе
и его многообразии, роль в жизни животного мира и человека.
Закрепить знания о том, что растения – живые существа, которые
Царство леса:
дают нам кислород.
Расширять представления об особенностях использования
Деревья и
человеком лесных ресурсов и их восстановление. Включать в
кустарники
активный словарь названия лесов (хвойный, смешанный,
лиственный, кедрач, ельник, сосновый бор, дубрава, березовая
роща). Закреплять знания о правилах поведения в лесу.
Расширять представления детей о родной стране, о
государственных праздниках. Сообщать детям элементарные
Моя страна
сведения об истории России. Углублять и уточнять представления
о Родине – России. Поощрять интерес детей к событиям,
1 октября –
Международный
день музыки
4 октября – День
защиты животных
5 октября – День
учителя
Выставка детских
рисунков
15 октября – День
отца в России
Праздник «Осень»
15 октября –
Всемирный день
чистых рук
Выставка поделок
из природного
материала
Выставка детского
творчества
происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее
достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
Расширять представления о Москве – главном городе, столице
России.
Ноябрь
1 неделя
(30.10.233.11.23)
2 неделя
(7.11.2310.11.23)
3 неделя
(13.11.2317.11.23)
4 неделя
(20.11.2324.11.23)
5 неделя
(27.11.231.12.23)
Расширять представления детей о родном крае. Продолжать
знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут
дети. Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за
Мой город,
достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля –
моя страна
наш общий дом, на Земле много разных стран, важно жить в мире
со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и
традиции.
Продолжать расширять представления детей о животных и птицах
нашего края, особенностях их жизни. Познакомить с Красной
Животные и
птицы родного книгой Свердловской области, с отдельными представителями
животного и растительного мира, занесенными в нее.
края
Воспитывать желание заботится о них
Познакомить детей с жизнью и творчеством писателя Н.Н.Носова,
115 лет –
с
его
произведениями.
Развивать
интонационную
Н.Н.Носов
выразительность
речи,
артистические
способности
Отмечаем
дошкольников. Воспитывать интерес к литературе, желание
юбилей
знакомиться с творчеством Носова
Расширять представления детей о себе и своей семье. Расширять
знания о членах семьи, ближайших родственниках, профессиях
членов семьи. Расширять гендерные представления. Углублять
Наша дружная знания детей о своих: имени, отчестве, фамилии, возрасте, дате
рождения, месте жительства, адресе проживания. Воспитывать
семья
эмоциональную отзывчивость; заботливое отношение к пожилым
родственникам. Воспитывать желание радовать близких добрыми
делами.
Формировать элементарные сведения об истории человечества
(истории жилища (русская изба), транспорта, коммуникации,
предметов быта, одежды и т.д.). Познакомить детей со
Путешествие в
спецификой храмовой архитектуры: купол, арки и т. д.
прошлое
Познакомить с памятниками архитектуры: Кремль, собор Василия
Блаженного, Зимний дворец, Исаакиевский собор, Петергоф,
памятники Золотого Кольца и другие. Воспитывать чувство
4 ноября - День
народного единства
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
18 ноября – День
рождения Деда
Мороза
26 ноября – День
матери в России
30 ноября – День
Государственного
герба РФ
Инсценировка
произведения
Н.Н.Носова
Литературное кафе
«Мамы в гостях у
героев
произведений
Н.Н.Носова»
Выставка детского
творчества
гордости за свою страну, интерес к прошлому своей страны и
родного края.
Декабрь
1 неделя
(4.12.238.12.23)
Вот пришли
морозы и зима
настала!
2 неделя
(11.12.2315.12.23)
Растения и
животные
зимой
3 неделя
(18.12.2322.12.23)
В гостях у
зимней сказки
4 неделя
(25.12.2329.12.23)
Новый год у
ворот
Пожарная
безопасность
Расширять представление о зиме. Формировать элементарные
представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде
людей, на участке детского сада). Помогать замечать красоту
природы в зимнее время и отображать в своей художественной
деятельности. Воспитывать желание помогать птицам в зимнее
время. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
3 декабря –
Международный
день инвалидов
5 декабря – День
добровольца
(волонтера) в России
8 декабря –
Международный
день художника
Обогащать представления о сезонных изменениях в природе. 12 декабря – День
Продолжать знакомить с особенностями приспособления Конституции РФ
животных к среде обитания в зимний период. Учить
устанавливать связи между растениями и животными в зимний
период. Подводить к пониманию того, что человек может помочь
животным пережить холодную зиму.
Развивать устойчивый интерес к художественной литературе,
расширять представления детей о сказках. Способствовать
накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные
произведения. Воспитывать культуру речи, учить детей
рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе,
добиваться связных высказываний. Обогащать и расширять
словарный запас детей.
Приобщать к культуре и традициям празднования Нового года.
Привлекать детей к активному разнообразному участию в
подготовке к празднику и его проведении. Содействовать
возникновению чувства удовлетворения от участия в
коллективной предпраздничной деятельности.
Знакомить детей с основами праздничной культуры. Формировать 31 декабря – Новый
эмоционально положительное отношение к предстоящему год
празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
Поощрять стремления поздравить близких с праздником,
преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать
знакомить с традициями празднования Нового года в различных
странах.
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества «Елочкакрасавица в гостях у
героев зимних
сказок»
Праздник
«Новый год»
Расширять представления о том, что огонь может приносить не
только пользу человеку, но и вред. Закрепить знания детей о
профессии пожарного и технике, помогающей человеку
тушить пожар. Углубить и систематизировать знания детей о
причинах возникновения пожара. Познакомить детей с
номерами «01»,
«112».
Закрепить
знания
детей
о
правилах пожарной безопасности.
Январь
1 неделя
(9.01.2412.01.24)
«Зимние
забавы»
2 неделя
(15.01.2419.01.24)
Путешествие
на Север:
животные и
растения
Арктики и
Антарктики
3 неделя
(22.01.2426.01.24)
145 лет –
П.П.Бажову
Отмечаем
юбилей
Продолжать знакомить с зимой как временем года. Расширять и
обогащать знания об особенностях зимней природы (холода,
заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей в
городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Формировать
первичный исследовательский и познавательный интерес через
экспериментирование с водой и льдом.
Расширять знания детей о животных Арктики и Антарктики, об
особенностях их поведения. Учить различать характерные
признаки внешнего вида животных. Уточнять представление о
том, что животные приспособлены самостоятельно жить в холоде
и мерзлоте. воспитывать эмоциональное отношение к животным
севера; Воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее,
охранять.
Воспитывать патриотические чувства, приобщать к культурному
наследию родного края; формировать чувство гордости за свой
родной край. Расширять представления об Уральском писателесказителе П.П. Бажове, его сказах, как части культуры Уральского
народа. Пробуждать интерес и любовь к богатой природе Урала.
Развивать
творческие
способности
детей
посредством
продуктивной деятельности, стимулировать желание создавать
красивое своими руками.
11 января – День
заповедников и
национальных
парков
18 января –
Международный
день Снеговика
27 января – День
снятия блокады
Ленинграда
Выставка детского
творчества
Опытноисследовательская
деятельность
Выставка детского
творчества
Выставка поделок
«Гора самоцветов»
Викторина
«Путешествие по
сказам Бажова»
Февраль
1 неделя
(29.01.242.02.24)
Закреплять умение детей узнавать предметы, из стекла, керамики,
бумаги, кожи, дерева. Отличать их друг от друга, устанавливать
причинно - следственные связи между назначением, строение и
материалом предмета. Дать детям понятие о стекле, керамике,
бумаге, коже и дереве, как о материалах, из которых человек
Материалы и их
делает разнообразные вещи, предметы быта. Познакомить с
свойства
историей создания (изготовления) таких вещей. Вызвать
Что из чего и
для чего
Викторина «Что
предмет
рассказывает о
себе»
Опытноисследовательская
деятельность
2 неделя
(5.02.249.02.24)
3 неделя
(12.02.2416.02.24)
4 неделя
(19.02.2422.02.24)
5 неделя
(26.02.241.03.24)
Зимние виды
спорта
Зимние забавы
Транспорт
День
защитника
отечества
Профессии
познавательный интерес у детей. Воспитывать бережное
отношение к предметам рукотворного мира.
Расширять представления детей о зимних видах спорта,
формировать представление о безопасном поведении зимой.
Пополнить и активизировать словарь на основе углубления
знаний о зимних видах спорта. Развить у дошкольников интереса
к зимним видам спорта. Воспитывать интерес и желание
заниматься спортом. Закрепить знание о зимних забавах.
Способствовать формированию потребности интересно и весело
проводить время в зимний период времени.
Расширять представления детей о транспорте, его видах, учить
сравнивать различные виды транспорта. Познакомить с историей
возникновения транспорта. Закрепить в сознании детей мысль о
том, что транспорт изобретен человеком для удобства
перемещения. Рассказать о труде людей, создающих различные
транспортные средства и эксплуатирующих их, о значении
транспорта в жизни современного общества. Расширять
представления о правилах поведения в общественных местах.
8 февраля – День
Российской Науки
9 февраля – День
зимних видов спорта
в России
Расширять представления детей о Российской армии. 23 февраля – День
Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать защитника Отечества
Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы
войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов
прадеды, деды, отцы. Приобщать к русской истории через
знакомство с былинами о богатырях. Воспитывать в духе
патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск
(пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков
стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками
Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как к
будущим защитникам Родины.
Систематизировать и расширить знания и представления детей о
людях разных профессий, их деловых и профессиональных
качествах, о значении их труда для общества. Развивать интерес к
современным профессиям. Воспитывать уважение к людям труда.
Спортивное
мероприятие
Игра-викторина
«Куда спешат
машины»
Праздник,
посвященный дню
защитника
отечества
Выставка рисунков
«Папы и мамы на
работе»
Март
1 неделя
(4.03.247.03.24)
8 марта
Мамин день
2 неделя
(11.03.2415.03.24)
Народная
культура и
традиции
3 неделя
(18.03.2422.03.24)
Народная
культура и
традиции
4 неделя
(25.03.2429.03.24)
Весна пришла
– тепло
принесла
Организация
всех
видов
деятельности
(игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы
семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям, другим сотрудникам детского сада. Расширять
гендерные
представления,
формировать
у
мальчиков
представление о том, что мужчины должны внимательно и
уважительно относиться к женщинам. Привлечь детей к
изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.
Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким
людям, формировать потребность радовать близких добрыми
делами.
Закреплять знания детей о народных традициях и обычаях.
Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях
народов России. Продолжать знакомство с народными песнями,
плясками.
Расширять представления о разнообразии народного искусства,
художественных промыслов (различные виды материалов, разные
регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству
родного края; любовь и бережное отношение к произведениям
искусства.
8 марта –
Международный
женский день
Праздник
«8 марта»
Выставка детского
творчества
15 марта – Проводы
зимы
18 марта – День
воссоединения
Крыма с Россией
22 марта –
Всемирный день
водных ресурсов
Формировать у детей обобщенные представления о весне, 27 марта –
приспособленности растений и животных к изменениям в Всемирный день
природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о театра
прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой
природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в
природе. Формировать эстетическое отношение к природе
средствами художественных произведений. Развивать интерес к
художественно-творческой деятельности, инициативу, творчество
и самостоятельность.
Развлечение
«Масленица»
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
Апрель
1 неделя
(1.04.245.04.24)
Неделя
здоровья
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. 2 апреля –
Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Расширять Международный
знания детей о правильном питании, соблюдении режима дня. день детской книги
Формировать
положительную
самооценку.
Углублять
Спортивное
развлечение
2 неделя
(8.04.2412.04.24)
3 неделя
(15.04.2419.04.24)
4 неделя
(22.04.2427.04.24)
представления ребенка о себе в прошлом, настоящем и будущем. 7 апреля –
Развивать физические и волевые качества.
Всемирный день
здоровья
Формировать у детей начальные представления о космическом 12 апреля – День
пространстве, «Солнечной системе» и ее планетах, о роли космонавтики
освоения космоса в современном мире. Продолжать знакомить
детей с историей первого полета человека в космос, и первым
День
космонавтики космонавтом Земли – Юрием Гагариным. Расширять
представления о профессиях космонавта и конструктора ракет.
Воспитывать любовь к родной Земле и чувство гордости за успехи
своей Родины в области освоения космоса.
Уточнять и расширять знания детей о домашних животных и
птицах, их образе жизни, повадках, характерных внешних
Домашние
признаках. Закреплять правила безопасного поведения при
животные и
общении с животными и птицами, стимулировать проявление
птицы
добрых чувств и отношений к животным и птицам.
Подвести детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле 22 апреля –
во многом зависит от окружающей среды: чистый воздух, вода, Международный
Экологическая лес, почва. Закреплять умение правильно вести себя в природе день Земли
(любоваться красотой природы весной, наблюдать за растениями 1 мая – Праздник
неделя
и животными, не нанося им вред), охранять, защищать природу от весны и труда
мусора, загрязнения воды, уничтожения растений.
Мероприятиеразвлечение
«Космическое
путешествие»
Выставка детского
творчества
Экологическая
викторина «Знатоки
родной природы»
Май
1 неделя
(2.05.243.05.24)
2 неделя
(6.05.248.05.24)
Цветущая
весна
Насекомые
День Победы
Продолжать расширять представления детей о весне, о
насекомых. Закрепить у детей знания о характерных признаках
весны, названий весенних месяцев. Развивать умение
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
неживой природы, вести сезонные наблюдения. Продолжать
знакомить детей с разнообразием цветов, условиями для их роста,
влиянием на жизнь животных, насекомых и эмоциональное
состояние человека. Формировать ценностное отношение к
цветущей природе.
Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. 9 мая – День Победы
Расширять знания о героях Великой отечественной войны, о
победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям
Великой Отечественной войны. Рассказывать детям о воинских
наградах дедушек, бабушек, родителей. Рассказывать о
Выставка детского
творчества
Праздничноторжественное
мероприятие
«День Победы»
3 неделя
(13.05.2417.05.24)
Путешествие в
Жаркие
страны:
животные и
растения
4 неделя
(20.05.2424.05.24)
Мир искусства
и культуры
5 неделя
(27.05.2431.05.24)
До свиданья,
детский сад!
Здравствуй,
школа!
преемственности поколений защитников Родины: от былинных
богатырей до героев Великой Отечественной войны.
Расширять знания детей о животных жарких стран, их образе
жизни, повадках, приспособленности к среде обитания.
Формировать представления о природных зонах Земли. Отражать
собственные впечатления в художественной деятельности.
Воспитывать гуманность по отношению к животному миру.
Познакомить с истоками русской письменности. Дать знания о
том, как в старину обучали детей грамоте. Расширять
представления о музеях, как о хранилищах культурных ценностей.
Развивать культурно-познавательную активность и творческие
способности в процессе общения с миром искусства и культуры.
18 мая –
Международный
день Музеев
24 мая – День
славянской
письменности и
культуры
Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с 27 мая – День
детским садом и поступления в школу. Формировать библиотек
эмоционально-положительное отношение к предстоящему
поступлению в 1 класс.
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
Выставка детского
творчества
Музыкальный
праздник
«Выпускной»
