На первом этапе участников ждала онлайн-викторина по трем предметным областям – химии, физике и биологии.  Ребята нашей школы приняли участие в викторине 24 января на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс». 

Нашу школу представляли 12 обучающихся 8 классов. По результатам викторины 500 учащихся, набравших большее количество баллов, были допущены ко второму этапу. В их числе оказались обучающихся нашей школы: Андреева Екатерина, Крохмалева Лидия, Широкова Екатерина.

На втором этапе, с 1 по 21 февраля, школьникам предстоит выполнить задания экспериментальной работы по этим же предметам с использованием цифровых лабораторий центров образования «Точка роста».

Мы верим, что у ребят всё получится. Но на всякий случай пожелаем им удачи. Пусть капелька везения поможет в нужный момент!

Наши педагоги - победители Межрегионального конкурса эффективных образовательных практик!

Педагоги образовательного центра "Точка Роста", созданного на базе нашей школы, представили опыт своей работы с обучающимися по формирования естественно-научной грамотности.

Межрегиональный конкурс эффективных образовательных практик среди педагогов центров образования «Точка роста» республики Алтай и Свердловской области проводился с целью:

· выявления и поддержки лучших педагогических практик, способствующих повышению качества образования и формированию успешного будущего учащихся;

· повышения значимости формирования естественно-научной грамотности у обучающихся и распространения передового педагогического опыта по формированию естественно-научной грамотности у обучающихся среди образовательного сообщества.

На Конкурс были предоставлены 72 работы педагогов Свердловской области и Алтайского края, демонстрирующие методическую разработку, имеющие ценность по формированию естественно-научной грамотности у обучающихся.

Наши педагоги, Гатина Гульнара Шавкатовна и Вербилова Екатерина Игоревна, стали лучшими по итогам конкурса! Поздравляем наших победителей и желаем творческих успехов и побед!

3 ноября прошёл заключительный этап регионального конкурса "Лаборатория жизни ". Участниками конкурса стали обучающиеся из разных уголков Свердловской  области: г.Кировград, г.Качканар, г.Реж, п.Косой Брод, п.Кедовка и др.

По результатам отборочного тура регионального интеллектуально-познавательного конкурса "Лаборатория жизни" на заключительный этап были приглашены 10 команд, в каждой возрастной группе по 5 команд. 

Командам предстояло выполнить задания 3 этапов:

- химическая лаборатория. Задание для I группы обучающихся (7-8 классы): приготовление заданной концентрации с использованием электронных весов. Задание для II группы обучающихся (9-10 классы): качественное определение ионов в растворах.

– биолаборатория -  необходимо провести измерения, используя датчик температуры естественно-научной лаборатории Vernier.

- естественно-научный квиз - «Великие ученые и их открытия».  Интерактивная игра о знаниях ученых и их открытиях в сфере естественно-научных дисциплин.

Результаты участия команд представлены в таблице:

Благодарим участников конкурса, наставников команд за подготовку и поддержку участников! 

Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов!

31октября на базе нашей школы состоялась стажировочная сессия регионального проекта «Образовательный тур» в рамках III Межрегионального методического Форума «Профессиональное развитие педагогов: векторы сопровождения и наставничества». На мероприятие съехалось более 60 учителей физики, биологии, химии, технологии со всех уголков Свердловской области. Тема сессии: «Центры образования Точка роста: ресурсы формирования универсальных учебных действий в естественно-научном и технологическом образовании». В рамках мероприятия педагогами г. Екатеринбурга и Свердловской области была проведена серия мастер-классов. Педагоги делились опытом по формированию естественно-научной и информационной грамотности обучающихся, по развитию критического мышления, формированию УУД средствами 3D моделирования.

Обмен мнениями в конце стажировочной сессии показал, что каждый из присутствующих смог открыть для себя что-то новое и полезное для дальнейшей педагогической деятельности, получить заряд положительных эмоций, познакомиться с интересными людьми.

Изучая особенности строения и физические свойства алканов учащиеся 10 классов провели сравнительный анализ строения органических и  неорганических веществ, используя оборудование Точки роста. 

На уроке технологии в 7-ых классах преобразовали план схему в 3д объект дома.

Урок биологии в 5о классе "Знакомство с лабораторным оборудованием". На уроке ребята изучили правила безопасной работы с оборудованием центра Точкам роста и потренировались в их применении

11 мая в Центре естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста" состоялась встреча с гостями: Брежневым Дмитрием Сергеевичем - куратором РВПО (Региональный ведомственный проектный офис) Уральского федерального округа, заместителем начальника отдела сопровождения региональных проектов Центра Просветительских инициатив Министерства Просвещения РФ, город Москва; Вяткиным Николаем Владимировичем - начальником отдела управления проектной деятельностью и цифрового развития образования Министерства образования и молодежной политики Свердловской области, город Екатеринбург; Луговой Еленой Николаевной, заведующим отделом инновационного естественно-научного образования ГАОУ ДПО СО «ИРО», город Екатеринбург.

Для гостей была проведена экскурсия по кабинетам Центра "Точка роста". Участникам встречи представлено оборудование Центра "Точка роста", используемое на уроках и во внеурочной деятельности. Педагоги Центра провели открытые уроки для наших гостей. Николаева А.М. представила урок физики в 9 классе по теме "Создание проекционного аппарата", где ребята рассчитали фокусные расстояния линз с помощью формулы тонкой линзы; посмотрели какое изображение может получиться, если предмет находится на разном фокусном расстоянии;  с помощью собирающих линз, лампочки и экрана изготовили модель проекционного аппарата. На уроке технологии в 8 классе обучающиеся, под руководством учителя Гоменюка С.Е., изучили возможности 3D-сканера в обучении и в жизни. Обучающиеся 10 класса изучили свойства белков на уроке химии в ходе лабораторной работы под руководством  учителя Тарицыной Т.В.

4 мая  наши педагоги стали слушателями областного семинара для преподавателей ЦОЦГП «Точка роста», который проходил на базе Центра «Педагогический технопарк «Кванториум» имени В.Г. Житомирского». Гатина Г.Ш., Гоменюк С.Е. и Тарицына Т.В. познакомились с особенностями использования современного оборудованием технологического и естественно-научного профиля, посетили мастерские: «Цифровая лаборатория - шаг в развитии естественнонаучной грамотности школьника»,  «Организация обучения по роботехнике с использованием виртуального и реального исполнителя», «3D-моделирование и печать», «Использование учебноисследовательской лаборатории по нейротехнологиям в учебном процессе». 

Также для слушателей семинара  организаторы провели экскурсию по Педкванториуму и Технопарку. 

При знакомстве с органическими соединениями обучающиеся 9 классов выполняли практическую работу "Изготовление моделей углеводородов", используя  набор моделей атомов для составления моделей  молекул.

Обучающиеся  10 классов разбирали вопрос о назначении и правилах работы с лабораторным  оборудованием. Ребята отработали навыки практического использования приборов при выполнении биологического эксперимента.

В 7-х классах, при изучении теплопередачи, ребята выполнили работу с использованием оборудования. Провели опыт для демонстрации расширения твердого тела при нагревании с помощью кольца и шара.

30 марта педагоги нашего центра естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» стали участниками информационно-методического дня в поселке Двуреченск.

Целью данного события является совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников по вопросам использования возможностей центра образования «Точка роста» для развития проектной и экспериментальной деятельности среди обучающихся центров.

Тарицына Т. В. и Гатина Г. Ш. посетили мастер-классы по темам: «Организация проектно-исследовательской работы обучающихся в рамках внеурочной деятельности по химии с использованием оборудования лаборатории по химии ОЦ «Точка роста», «Организация экспериментальной деятельности обучающихся с использование цифровых лабораторий ОЦ «Точка роста» на уроках химии 10 кл. Исследование сока фруктов и овощей на наличие белков и углеводов, а также способности к электроповодности» и «Методика проведения экспериментов по физиологии растений с применением микроскопа Levenguk Rainbow в урочной и  внеурочной проектной деятельности». Николаева А.М. стала участником мастер-классов: «Физика в задачах и эксперементах» и «Методика проведения экспериментов с использованием датчика температуры на уроках физики». Опыт, приобретенный на мастер-классах, пригодится нашим педагогм в дальнейшей работе.

Гоменюк С.Е. проводил мастер-класс по теме: «3-Dмоделирование, как метод развития инновационного мышления школьника», участниками которого стали более 50 педагогов Свердловской области. Благодарим Гоменюка С.Е. за достойное представление опыта и желаем дальнейших успехов!

28 марта Центр естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» 25 школы посетили обучающиеся и педагоги МАОУ-СОШ №137.  Для них учителя и ребята МБОУ-СОШ №25 провели серию мастер-классов по биологии, физике, химии.  Мероприятие организовано в рамках соглашения о сетевом взаимодействии и сотрудничестве и направлено на развитие исследовательских компетенций обучающихся посредством использования оборудования Центра «Точка роста».

С приветственным словом к ребятам обратился начальник Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга Константин Валерьевич Шевченко, который отметил важность проведения таких мероприятий, как возможность обменяться опытом, познакомиться со сверстниками, оценить свои возможности.

      При проведении    практической работы по химии  ребята разделились на смешанные группы, каждая из которых выполняла химические эксперименты по выявлению специфических свойств глюкозы как альдегидоспирта. Занятие помогло ребятам проверить свои знания в области органической химии, поработать с современным лабораторным оборудованием Центра "Точка роста", подумать о выборе будущей профессии. На занятии по биологии дети вспомнили классификацию углеводов. В форме выполнения эксперимента установили факторы, оказывающие воздействие на работу амилазы. На мастер- классе по физике определили температуру кристаллизации аморфного тела, построили график зависимости температуры от времени кристаллизации воска. Проанализировали разницу между графиками кристаллизации для аморфного и твёрдого тела. В перерыве между мастер-классами ученики 137 школы посетили школьный музей «Память», посвященный истории пос. Широкая Речка.

Ребята и педагоги остались довольны проведенным мероприятием и отметили, что такой обмен опытом позитивно влияет на учебную мотивацию. 

1 февраля в нашей школе прошла научно-практическая конференция, в которой приняли участие более 50 обучающихся, которые представили 45 проектов, из них 12 проектов естественно-научной направленности.

Призовые места получили 5 проектов, 2 работы рекомендованы для участия в муниципальном туре. Работы оценивались по нескольким критериям, самые высокие баллы были получены по таким критериям,  как качество результата, соответствие представления содержанию проекта, качество доклада, уровень мультимедийного сопровождения. 

Обучающиеся 9 классов изучали отражение света и  получение изображения в плоском зеркале. 

С помощью оборудования учащиеся собрали установку и проверили справедливость закона отражения света, получили изображение в плоском зеркале.

На занятиях  по биологии изучали многообразие покрытосеменных растений.

 Признаки класса двудольных и однодольных растений с использованием гербария.

Для обучающихся 6 классов педагоги центра "Точка роста" провели  "Клуб путешественников".

В течение всего месяца наши педагоги и обучающиеся активно готовились к участию в школьной научно-практической конференции,  используя оборудование центра "Точка Роста" для выполнения практической части исследовательских проектов, например: "Действие эфирных масел на здоровье человека", "Получение и испытание нитроваты" и другие.

С января 2023 года, в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации наши школа стала участником проекта по предоставлению школьникам 8 – 11 классов возможности прохождения дополнительного двухлетнего курса обучения современным языкам программирования. Занятия по ДООП «Игры на Python — от идеи до продвижения» проходят в технической лаборатории центра "Точка роста". 

Также при изучении биологии в 5-х классах с использованием оборудования «Точка Роста» была проведена Лабораторная работа «Изучение строения дрожжей и плесневых грибов». В ходе выполнения которой ребята узнали:

• что продающиеся в магазинах пачки дрожжей –спрессованные живые организмы.

• дрожжи – это грибы, но грибы необычные.

• в отличии от мухоморов и сыроежек, они не образуют специфического вегетативного тела мицелия и существуют в одноклеточной форме.

14 декабря прошел областной семинар "Перспективы развития ЦО «Точка роста» (достижения и проблемы; планирование деятельности на 2023 год)".  Участники (слушатели) семинара: Муниципальные координаторы, кураторы, руководители ЦО «Точка роста», руководители общеобразовательных организаций, на базе которых созданы «ЦО «Точка роста». 

На данном семинаре был представлен опыт работы образовательного центра "Точка роста" в МБОУ-СОШ № 25. Выступление с докладом по теме "Формирование естественнонаучной и информационной грамотности обучающихся с использованием оборудования Центра "Точка роста". Из опыта работы МБОУ-СОШ 25".

Также в декабре обучающиеся изучали высшие споровые растения, особенности строения, жизненные циклы. Высшие голосеменные. Их жизненный цикл и особенности строения на примере хвои и шишек сосны.

15 ноября ученики начальной школы МБОУ-СОШ № 25 приняли участие в online турнире по шахматам среди обучающихся центров образования «Точка роста» цифрового и гуманитарного профилей.

Целью Турнира является формирование у школьников массовой заинтересованности к систематическим занятиям шахматами, повышение спортивного мастерства, выявление сильнейших спортсменов.  

Это был первый опыт участия наших учеников в online игре. Турнир вызвал большой интерес у ребят. В ходе турнира участники доброжелательно относились к соперникам и сопереживали чужим неудачам.

Сражаясь со своими соперниками, учащиеся показали, что игра в шахматы разнообразна и не так проста, как может показаться с первого взгляда. Это соревнование в самообладании, логике, а также в умении просчитывать ходы противника. Благодарим участников турнира, руководителя творческого объединения «Шахматы» Якименко Т.Б. Желаем дальнейших побед.

Методическое мероприятие: «Реализация ООП ООО, ООП СОО, ДООП в МБОУ-СОШ № 25 с использованием оборудования центра «Точка Роста». Из опыта работы» прошло 3 ноября. 

На мероприятии региональные эксперты «Точка роста», педагоги МАОУ-СОШ № 137, п. Шабры; МАОУ «СОШ № 30 имени 10-го гвардейского УДТК», г. Дегтярск побывали на экскурсии по лабораториям центра, где педагоги нашей школы провели для гостей мастер-классы с использованием нового оборудования Центра "Точка роста".

Программа мероприятия.

Учитель биологии нашей школы, Гатина Г.Ш., показала фрагмент занятия по теме: «Выявление приспособления животных к водной среде обитания». Где мы узнали, кто живет в воде, с помощью влажных препаратов изучили строение рыбы и ее особенности, сделали заключение о том, почему рыба приспособлена к жизни в водной среде обитания.

Станислав Евгеньевич Гоменюк, учитель технологии, с обучающимися 7- 8 классов показали работу в программе «Компас зD», построив несколько деталей в трехмерном измерении. 

Хакимова Азалия, ученица 10 класса, представила результаты исследовательского проекта «Свойства перманганата калия», используя оборудование центра "Точка роста". 

Тарицына Т.В., учитель биологии и химии нашей школы, провела с обучающимися 10 класса лабораторную работу «Изучение явлений плазмолиза и деплазмолиза в клетках кожицы лука" с использованием цифрового микроскопа.

Ребята из 11 класса провели исследование зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, а также изучение зависимости сопротивления от длины и площади поперечного сечения под руководством учителя физики нашей школы, Николаевой А.М.

20 октября прошел семинар " Формирование предметных компетенций у обучающихся на уроках биологии, химии, физики, технологии с применением современного цифрового оборудования", для учителей биологии, химии, физики, технологии. Николаева Анна Михайловна, учитель физики МБОУ-СОШ № 25 стала одним из спикеров семинара.

Характерной особенностью проектной деятельности является реально достижимая цель. 

С помощью оборудования точки роста школьникам предоставляется прекрасная возможность проводить большое количество лабораторных работ, как индивидуально, так и в группах. Приведу в пример выполнение учебного проекта в 11 классе по теме «Исследование зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, а также изучение зависимости сопротивления от длины и площади поперечного сечения».

 Главной целью работы является: снятие вольт-амперной характеристики металлического проводника и измерение его сопротивления. В ходе выполнения проекта обучающиеся развивают экспериментальные умения выдвигают гипотезу и планируют проведение эксперимента по её проверке; закрепляют практические навыки работы с электрическими измерительными приборами и в сборке электрических цепей.

В октябре было организовано и проведено внеурочное занятие: «Исследование зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, а также изучение зависимости сопротивления от длины и площади поперечного сечения».

Главной целью работы является: снятие вольт-амперной характеристики металлического проводника и измерение его сопротивления. В ходе выполнения работы дети развивают экспериментальные умения выдвигают гипотезу и планируют проведение эксперимента по её проверке; закрепляют практические навыки работы с электрическими измерительными приборами и в сборке электрических цепей;

По данным опыта, с помощью датчика тока цифровой лаборатории построили график зависимости силы тока от напряжения и сделали вывод, что сила тока прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению, сопротивление зависит от количества витков и длины витков. Таким образом с помощью практической деятельности мы подтверждаем гипотезу.

       В октябре проводились лабораторные работы по изучению строения клеток растений.  Изучение и сравнение одноклеточных и многоклеточных грибов на примере дрожжей, мукора и пеницила.  Ребята посещающие кружок, сами учились и  готовили микропрепараты.

29 сентября прошел областной семинар: "Проектная и учебно-исследовательская деятельность обучающихся с применением цифровых лабораторий ЦО «Точка роста»", для педагогов ДО, учителей биологии, химии, физики, технологии

 Тарицына Т.В., учитель биологии  и химии МБОУ-СОШ № 25 стала одним из спикеров семинара. Рассказав о том, что на базе лаборатории "Точка роста" второй год работает объединение дополнительного образования "Мир химии". Ребята активно занимаются экспериментальной химией, предлагают и выполняют исследовательские проекты. В настоящее время  завершен эксперимент по получению и испытанию нитро-ваты. Сейчас идет работа проектом "Получение химически чистого железа".

В каждой школе есть дети, увлекающиеся естественными науками. Увлечь их предметом, показать перспективу будущего интеллектуального роста, вот задача учителя. С появлением лаборатории "Точка роста", талантливые дети получили возможность осуществлять свои замыслы и проекты. Это поддерживает учебную мотивацию на высоком уровне, позволяет углубленно изучать предмет и направляет ребенка к будущей профессии.

Наш центр объединяет школьников разного возраста, с 7 по 11 класс. Мы готовы к сетевому взаимодействию и обмену опытом с коллегами. Готовы поделиться идеями, обсудить имеющиеся проблемы. Надеемся, что обеспечение центра "Точка роста" позволит продолжить эффективную работу на протяжении многих лет

22 сентября прошел областной семинар по теме: "Проведение лабораторных и практических работ с использованием оборудования центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»", для учителей биологии, химии, физики, технологии.

Наш педагог, Вербилова Е.И., познакомила слушателей семинара с опытом работы использования оборудования центра "Точка-роста" (Цифровой лаборатории) на уроке биологии в 8-х классах МБОУ-СОШ № 25.

9 сентября руководитель центра "Точка роста" Чергинец Ю.Г. и  наши педагоги  Николаева А.М. и Тарицына Т.В. были на мероприятиях, приуроченных к открытию Центра «Точка роста» в школе п.Шабровский. Радушные хозяева не только провели торжественное открытие Центра и лабораторные работы по химии, биологии и робототехнике, но и в неофициальной обстановке, за чашкой чая, говорили о сетевом взаимодействии, обмене опытом между нашими школами.

Ребята Шабровской школы показали, как они освоили работу с микроскопами, управление роботами, умение проводить химический эксперимент в цифровом формате. А учителя интересовались надежностью оборудования и его возможностями. Так, в результате встречи, многие вопросы по применению оборудования Центра, были обсуждены и возможно, советы наших учителей, помогут их решению.

В летнем лагере с дневным пребыванием «Искра» с 6 по 11 июня был проведен цикл мероприятий для детей «Путешествие в клетку». В течение недели каждый отряд посетил лабораторию центра «Точка роста» и познакомился с устройством и работой микроскопа.

Ребята наблюдали деление клеток дрожжей, изучали микроскопическое строение плесневых грибов, разглядывали внутреннее строения листьев комнатных растений. Так были сделаны открытия, что дрожжам для жизни нужны тепло и глюкоза, а плесень рассыпает свои споры далеко за пределы испорченных продуктов. Также ребята убедились, что растения, как и люди, состоят из живых клеток, и их нужно беречь.

На базе центра «Кванториум», 8 июня состоялся региональный Форум руководителей центров «Точка роста». Активное участие в форуме приняли директор школы, руководитель центра "Точка роста" Чергинец Юлия Геннадьевна и учитель биологии Тарицына Татьяна Владимировна.  В форме мастер-класса наши педагоги  представили организацию работы Центра со школьниками. Чергинец Ю.Г. и Тарицына Т.В. были награждены благодарственными письмами от ИРО

Тема мастер-класса: «Организация системной работы по изучению биологии с использованием оборудования центра «Точка роста»». Участники мастер-класса были вовлечены в активную деятельность по изучению общей биологии с применением наглядных пособий Центра, повторили тему «Эволюционный процесс», сравнили строение рыб и земноводных по влажным препаратам и выявили черты усложнения. Также были обсуждены преимущества оборудования Центра «Точка роста» в проведении практических работ по биологии, хорошее качество дидактического материала.

18 мая с исследовательской группой нашей школы было проведено занятие на тему "Неизвестные химические вещества", которое началось с рассказа легенды об исследовании новой планеты, где были обнаружены неизвестные вещества. 

Далее прошла исследовательская работа в группах по принципу «Вертушки», где ребята проводили изучения выданных образцов неизвестных веществ, проводили опыты по инструкции. К концу занятия были определены вещества, составляющие изучаемые образцы, доказан их элементарный состав.

13  апреля  прошло заседание дискуссионного клуба по теме: "Источники энергии на Земле и экология". В ходе заседания ребята вспомнили  об использовании человеком различных источников энергии и последствиях этого применения; о парниковом эффекте и его последствиях; поработали  с онлайн-калькулятором.

 Ребята приняли участие в создании групповой презентации "Типы электростанций".

 15 и 16 марта состоялись заседания химико-биологического клуба. На заседаниях клуба ребята изучали изменение температуры при растворении различных веществ в воде, использовали цифровой датчик температуры, сравнивали температуры гидратации серной кислоты, нитрата аммония, гидрокарбоната натрия в графической форме.

Ребята смогли выполнить задания по приготовлению и изучению микропрепаратов тканей растений. Были изучены: алгоритм действий на практической работе, а затем контроль с использованием тестовых материалов ФИПИ ОГЭ по биологии

Очередное занятие в Точке роста. 

Обучаем роботов преодолевать лабиринт. В качестве тренировочного полигона собрана упрощённая схема ключевого элемента лабиринта - модель тупика в лабиринте. 

Результат: 80% роботов справились с заданием и  готовы к прохождения полноценного лабиринта, который мы планируем преодолеть на следующих занятиях.

Ветлужских Л.А. и Тарицына Т.В. организовали и провели конкурс среди команд 5 классов «Самый умный натуралист» по биологии и географии. От каждого из классов принимала участие команда из 4 человек. Победителями стали ребята из команды 5Л класса: Крылосов К., Мезянкин М., Мазай С.,

Таланкина Я.

Вербилова Е.И. провела для обучающихся 7-х классов интерактивную игру «Путешествие по континентам» (конкурсные материалы разработала Спиридонова А.Н.). Все команды приняли активное участие в игре. Победителями

стали ребята из сборной команды 7Г и 7Е классов: Лопаткова С., Загудаев И., Малков Д., Яковлев Д.

Николаева А.М. Провела онлайн-мероприятие среди учеников 8-х классов «Физика в игре» Участие приняли 76 ребят. Победителями стали Панова А. и Шмакова В. из 8А класса.

Коновалова Ю.И. провела интеллектуальный конкурс для команд 9-х классов «Занимательное естествознание». Ребята показали умения решать не только практические задания по химии, но и блеснули знаниями теоретических основ химической науки. В работе команды использовали оборудование центра «Точка роста». Победителями стали ребята из 9В класса: Мухлынин А., Загуменных Е., Йолдошева Ф., Осаколова Н.

   Педагогами Центра был организован и проведён курс занятий для обучающихся, участников муниципального этапа ВсОШ по химии, биологии, физики, информатике, математике и технологии.

    Прошло занятие Студии роботов, на котором юные роботостроители монтировали подъёмный механизм вилочного погрузчика на подвижную платформу из конструктора Lego Mindstorms. Затем ученики создавали управляющую программу, позволяющую вилочному погрузчику загрузить поддон с грузом на полку стиллажа в автоматическом режиме.

       Состоялся мастер-класс для  восьмиклассников "Введение в 3D моделирование и создание модели". На внеурочном занятии учитель технологии Гоменюк С.Е.  знакомил обучающихся с программным обеспечением «Компас 3D».  Педагог продемонстрировал возможности программы, инструменты и алгоритм моделирования объекта. Ребята смогли самостоятельно смоделировать и изготовить маленькую кружечку .

       В течение месяца под руководством учителя химии Коноваловой Юлии Игоревны с использованием оборудования химико-биологической лаборатории центра проходила подготовка к участию учеников нашей школы в Свердловском химическом турнире. В рамках подготовки  решали задачу, в которой надо было  найти  и провести эндотермические реакции. Ребята выбрали диссоциацию нитрата аммония, взаимодействие роданида калия с гидроксидом бария и взаимодействие соды с уксусной кислотой. Взвесили вещества, отметили воду, растворили в воде селитру, измерили с помощью датчика, насколько упала температура раствора по сравнению с начальной температурой воды. Для взаимодействий был тот же алгоритм. Графики вставили в решение. По результатам участия в заочном этапе конкурса наша команда была приглашена на очный этап.
     29 ноября состоялась экскурсия для шестиклассников в "Погружение в робототехнику".   Во время экскурсии ребята познакомились  с понятием робототехники, узнали, что такое "главный блок управления" и как его программировать, попробовали самостоятельно перепрограммировать и устроить небольшие гонки.

  с 11 по 22 октября прошел физический марафон "Вклад ученых-физиков в развитие науки". Целью данного мероприятия является знакомство  обучающихся с деятельностью ученых; выявить наиболее примечательные черты их мировоззрения; методы получения научных знаний; сформировать правильное представление о характере научного труда ученых; познакомить обучающихся с этапами становления физики; показать роль физики в ускорении научно-технического прогресса. В ходе мероприятия  сформировали умения работать с информацией и умение представлять информацию: умения выделять закономерности, на основе анализа текста и синтеза полученных знаний создавать продукт – минипроект.

       1 сентября, в день торжественного открытия центра "Точка роста" педагогами школы для ребят были проведены интерактивные мастер-классы по химии, физике, биологии и информатике с использованием оборудования центра. Во время мастер-классов ученики собрали умный автомобиль, познали волшебство электричества, самостоятельно провели химические и биологические опыты и даже побывали на другой планете.

     16 сентября в центре прошли  центре "Точка роста" прошли первые экскурсии для пятиклассников. Ребята познакомились с естественно-научным направлением работы центра, сумели заглянуть в мир науки с помощью микроскопа и узнали несколько секретов науки химии.

    30 сентября в нашей школе в восьмых классах прошел «Атомный урок», который стартовал в год 75-летия атомной промышленности России. К проекту присоединилось более 300 школ. В 2021 году программа приурочена к Году науки и технологий в России.

Целью урока стало формирование у обучающихся представлений о концепции безуглеродного будущего и основных направлениях её реализации.

     Мы  провели необычное исследование: вместе перенеслись на тысячи лет назад, к рождению галактик, рассмотрели самые мельчайшие из видимых глазу процессов и даже заглянули в будущее. Все эти, казалось бы, далекие друг от друга вещи, объединяет одно – стремление к «зеленому», свободному от вмешательств человека в природу, будущему. В ходе урока нам предстояло ответить на вопрос, почему «зеленое» будущее стало не просто мечтой отдельных людей, а задачей, от решения которой зависит возможность дальнейшей жизни на Земле.

Активное развитие технологий в ХХ веке привело к тёмным климатическим временам, поэтому пора и нам зажечь свои звезды, используя «зеленую» энергию. Вполне возможно, что зажечь эти звезды удастся кому-то из вас.

       С 23.09.21г по 8.10.21г в МБОУ-СОШ № 25 прошло мероприятие «Урок цифры» в рамках образовательного проекта в сфере информационных технологий.  Участие приняли 523 ученика из 1-8 классов. Ребята из начальной школы прошли уровень «начинающих испытателей" Для старшеклассников "Урок цифры" проходил на базе технологической лаборатории центра "Точка роста". На уроках дети познакомились с возможностями использования искусственного интеллекта в школе и повседневной жизни. Попробовали себя  в роли настоящих исследователей и создали помощника для учителя.

1 сентября в МБОУ-СОШ №25 рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» будет открыт центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».

Целью создания центров «Точка роста» является внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технологической направленностей. С 2021 года деятельность центров образования направлена на обновление содержания и совершенствование методов обучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», «Технология». Особое внимание уделяется обучению и подготовке педагогов – созданы возможности для повышения квалификации по современным и актуальным программам дополнительного профессионального образования.

Создание центров образования естественно-научной и технологической направленностей обеспечивает возможность детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места их проживания. В общеобразовательных организациях, участвующих в проекте, появились обновленные учебные кабинеты для изучения предметов «Физика», «Химия», «Биология», помещения для проектной деятельности, оснащенные современным оборудованием.

Центры «Точка роста» кроме осуществления образовательной деятельности призваны выполнять в своих населенных пунктах особую социальную роль, аккумулируя внутри себя ресурсы общественного пространства для развития актуальных компетенций населения, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей, педагогов и родительской общественности.

  До конца 2024 года в Свердловской области 310 общеобразовательных организаций сельской местности и малых городов откроют на своих площадках центры «Точка роста».

Федеральным оператором по организационно-техническому и методическому сопровождению создания в субъектах Российской Федерации центров «Точка роста» выступает ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России».

Торжественное открытие центра естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе МБОУ-СОШ №25 началось с видеопоздравления Министра образования и молодёжной политики Свердловской области Ю.И. Биктуганова. Далее обучающихся с открытием Центра и с Днём знаний поздравили начальник Департамента образования Администрации г. Екатеринбурга Шевченко К.В.  и депутат Екатеринбургской городской Думы Смирнягин Н. С. После педагогами школы для ребят были проведены интерактивные мастер-классы по химии, физике, биологии и информатике с использованием оборудования центра «Точка роста». Во время мастер-классов ученики собрали умный автомобиль, познали волшебство электричества, самостоятельно провели химические и биологические опыты и даже побывали на другой планете.