Адаптированная образовательная программа обучающихся с задержкой психического развития - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Программа определяет:

приоритеты, качество содержания и реализации начального общего образования в школе, его организационные и методические аспекты на ступени основного образования;

коррекцию отклонений в развитии средствами образования детей с ЗПР, их социально-психологическую реабилитацию для последующей интеграции в общество;

цели, задачи и направления развития образовательного процесса;

регламентацию всех видов образовательной деятельности участников образовательного процесса, в том числе систему оценки результатов её освоения учащимися.

Учебный процесс осуществляется на основе адаптированных общеобразовательных программ начального общего образования при одновременном сохранении коррекционной направленности педагогического процесса, которая реализуется через допустимые изменения в структурировании содержания, специфические методы, приемы работы, дополнительные часы на коррекционные занятия.

Программа включает в себя целевой, содержательный и организационный разделы, отражает специфику, основные направления и планируемые результаты образования. Реализация программы обеспечивает выполнение социально-образовательного заказа, удовлетворению особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья.